tjdlwgd的博客

       今天参加了区共同体《同课异构》课例研讨活动，对两节课进行了点评。

      两位教师作课内容是一年级《找规律》一课，听后很受启发，有许多亮点。

      一、对教材的研读比较深，把握比较准，整节课思路比较清晰。游戏中感知规律—情境中发现规律—操作中深化规律—体会中创造规律—生活中应用规律。这几个环节由浅入深，层层递进。

      二、营造了轻松愉悦的课堂教学氛围，调动了学生学习的积极性。互动游戏—猜一猜——涂一涂等方法和策略的选择，让学生在一个个活动中，去发现，去探究。使学生体现和经历着数学活动的过程，学生学习兴趣高，主动参与广。学生在数学活动中享受着学习，在操作中感受着数学带来的快乐。

      4月13、14日第一组学员来到了汉沽第一小学进行学访。汉沽一小曾经是汉沽人的骄傲，由于历史原因一度被人们遗忘，如今的汉沽一小是一小人用了近十年的时间重新打造出的区里的一所窗口校。他们以为学生成长奠基，为教师的发展搭台，为社会进步服务为办学思想。校风、校训、教风、学风无不突显一个“严”字。实践性德育以“三个学会”为载体，从学会说话、学会走路、学会上厕所，这些细小的事情做起。培养了学生的礼仪文明、行为文明、卫生文明。教师多了一些学习，少了一些浮躁，保持沉静。他们奉信只有大智慧，才能干大事业，才能成为有丰富内涵的人。

       4月11日来到了津南实验小学进行了学访活动。该校以“公诚勤朴”为核心的办学理念，将孙子兵法中的“道、天、地、将、法”作为学校发展建设中的五个基本要素，与学校的办学思想、学校的文化、学校的管理融为一体，进行了全新的诠释。

      道：思想引领，凝聚人心。

     天：与时俱进，改革创新。

     地：建设环境，营造氛围。

     将：培养骨干，打造名师。

     法：依法治校，规范管理。

    在秉承传统文化的基础上，不断发展创新。

      4月9日东丽、宝坻、宁河、蓟县共16名学员，来到了市级名校河北区育婴里小学进行为期2天的学访。现代化的教学设备，高水平的教学质量，充满活力的校园生活，尽显名校的风采。以关爱之情赢得教师爱岗敬业，奉献进取之情；以激励赏识之情，促进学生乐学上进，不断超越；展现了他们“以人为本，以情育情”的办学理念。“以小见大，大中见小”以仰望星空的胸怀和气概，脚踏实地做好每一件细小之事，这就是他们一直秉承并努力践行的教育理想。

       一个月的实践研修，感受颇多，收获颇丰。

       在研修中，聆听了导师的常态课，向导师学习了丰富的教学经验和驾驭课堂的技巧，提高了自身课堂教学能力。通过导师的指导，在教学实践中更加关注每个孩子的成长和体验，促进了教学有效性展开，专业能力得到了提升。

       在整个研修过程中，因为有工作团队的支持，使研修工作丰富而有实效。导师的专业引领，学员间的交流，都促使研究能力得到进一步提高。

       实践研修工作已经结束，但我会把研修成果带回到工作岗位上。在今后的教育教学中多一些思考，多一些实践，让学生和自己都体会到教与学是如此之快乐。